Nuestra
labor como docentes es orientar a los alumnos en el aprendizaje
del inglés como segunda lengua, acercándoles herramientas
que les permita continuar aprendiendo de acuerdo a sus intereses
y necesidades.
El idioma
inglés en nuestra Institución ocupa un lugar preponderante,
como lo ocupa en la comunidad internacional. El conocimiento,
práctica y uso del mismo abre puertas y caminos en el mundo
laboral y social. Hoy más que nunca se hace imprescindible
tenerlo como propio. El desarrollo del potencial de todos
y cada uno de nuestros alumnos es el compromiso máximo de
nuestro equipo de trabajo.
Objetivos de la enseñanza del idioma
en nuestra institución
Promover una actitud positiva hacia el aprendizaje del
lenguaje en general, involucrando al niño en situaciones
que despierten su interés, ligándolo afectivamente a los
procesos de adquisición de la segunda lengua.
Formar una buena base para estudios posteriores sin
imitar el estilo que será impuesto mas adelante.
Utilizar la comunicación integral – verbal, plástica,
musical, —para exponer al niño a un lenguaje rico y variado.
Fomentar la creatividad en el uso de los recursos para
lograr comunicar y / o comprender un mensaje en ingles;
recombinar, usar analogías, adivinar por contexto, usar
mímica y lenguaje corporal.
Reconocer en el idioma un medio de comunicación que
le facilitará, a corto plazo el desempeño en sus rutinas
diarias, y a largo plazo el logro de objetivos más altos
y mejor acreditados en su vida adulta.
Nuestra
Propuesta en Secundaria
Profundizar
la enseñanza de las cuatro habilidades lingüísticas fundamentales:
Speaking, Listening, Reading
and Writing a nivel de bilingüismo.
Se ajusta a los requerimientos del
Marco Común de Referencia para el Aprendizaje, la Enseñanza
y la Evaluación de Lenguas Extranjeras (su sigla en inglés
es CEFR), propuesto por la Comunidad Europea y que se utiliza
como marco de acreditación de aprendizaje del idioma inglés
a nivel internacional.
Los exámenes internacionales favorecen
el conocimiento y vocabulario específico para distintos
ámbitos, como turismo o negocios, permitiéndoles tener mayor
conocimiento y flexibilidad en el mundo laboral, de estudio
o viaje.
La diversidad en la propuesta de Exámenes
Internacionales apunta y reafirma la Propuesta Educativa
de la Institución de proporcionar a cada alumno las mejores
acreditaciones de acuerdo a los conocimientos adquiridos
durante su tránsito por la misma.
La más absoluta convicción de que
un excelente dominio del idioma inglés abre las puertas
a más y mejores oportunidades laborales en este universo
globalizado nos impulsa a buscar la excelencia en el aprendizaje
del mismo para todos y cada uno de nuestros alumnos.
Exámenes
Internacionales
En
1er. año:
ISE - Integrated Skills in English, Universidad de
Trinity College.
En 2º año:
Travel & Tourism
London Chamber of Commerce & Industry Examinations.
En 3er. año:
FCE
First Certificate in English.
En 4º año:
BEC
Business English Certificate,
Universidad de Cambridge.
Exámenes Internacionales
PRIMARIA
TRINITY
PET (en 6to. Primaria)
Todos los alumnos de 1er. año realizan
una prueba para detectar el nivel de inglés y así determinar
el grupo de trabajo al que corresponde.
University of Cambridge
reconoce nivel de inglés del Colegio Jean Piaget
University
of Cambridge ESOL Examinations
Examination preparation Courses
This is to certify
that Instituto Jean Piaget
prepares candidates
for the University of Cambridge ESOL Examinations, the world's
leading range of qualifications for learners of English.